ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD. MORROS DE SAN JUAN

ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD. MORROS DE SAN JUAN

X PROMOCIÓN DE MÉDICOS CIRUJANOS.

X PROMOCIÓN DE MÉDICOS CIRUJANOS.
UNERG.2010

PADRINO DE LA PRIMERA PROMOCIÓN. MISIÓN SUCRE.

PADRINO DE LA PRIMERA PROMOCIÓN. MISIÓN SUCRE.
ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD.

I PROMOCIÓN DE DERMATÓLOGOS.UNERG.2001

I PROMOCIÓN DE DERMATÓLOGOS.UNERG.2001
DERMATÓLOGOS.2001

PLACA DE RECONOCIMIENTO

PLACA DE RECONOCIMIENTO
X PROMOCIÓN DE MÉDICOS.UNERG.2010

AFICHE.X PROMOCIÓN DE MÉDICOS.UNERG.2010

AFICHE.X PROMOCIÓN DE MÉDICOS.UNERG.2010

lunes, 21 de enero de 2013

CLAUDE BERNARD Y LA HISTORIA DE LA MEDICINA

"NO SE PUEDE CONOCER BIEN UNA CIENCIA SI SE DESCONOCE SU HISTORIA"

Claude Bernard.

domingo, 20 de enero de 2013

MURIÒ EL DOCTOR BRUNI CELLI



EL NACIONAL - VIERNES 18 DE ENERO DE 2013  EDUCACIÓN Y SOCIEDAD/5

Educación y Sociedad

LUTO El sepelio será el domingo

Murió el ilustre Blas Bruni Celli
El médico e historiador venezolano falleció en Caracas tras padecer tuberculosis



A los 87 años de edad murió el eminente venezolano Blas Bruni Celli, doctor en Medicina y Filosofía que tuvo una prolífica vida académica, científica e intelectual que le hizo acreedor de numerosos reconocimientos y honores, entre ellos el Gran Cordón de la Orden del Libertador.

Bruni Celli fue miembro de número de cuatro academias nacionales: de Medicina, de Historia, de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales y de la Lengua. Fue ministro de Sanidad en el primer gobierno de Carlos Andrés Pérez, entre 1974 y 1975; y presidente ad honorem de la Comisión Presidencial Nacional para la conmemoración del Bicentenario del Dr. José María Vargas (1984-1989).

Bruni Celli integró el equipo que en 1962 designó la Academia de la Historia y que concluyó que el Libertador Simón Bolívar murió como consecuencia de tuberculosis como lo había dicho el doctor Próspero Reverend en su autopsia.

El historiador exhibía una hoja de vida destacadísima como médico, docente y filósofo.

El secretario general de Acción Democrática, Henry Ramos Allup, señaló que el sepelio se efectuará el domingo 20 de enero, a las 2:00 pm, en el cementerio de La Guairita. Expresó en nombre de la dirección de su partido el pesar a sus familiares y amigos por la lamentable pérdida. 

SOBRE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA



Moisés Naím: “Ningún país está aún preparado para asumir todos los retos de la globalización”


“Hay inflación de diplomas, y los que valen más son los de universidades reconocidas”, dijo Moisés Naím 
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El ex ministro de Industria y Comercio advirtió sobre el riesgo que supone “diluir el mérito y despreciar el talento”



ARIANA GUEVARA GÓMEZ
18 DE ENERO 2013 - 12:01 AM

La educación universitaria no es la misma de hace unos años. Así como la sociedad en general, las universidades están obligadas a transitar por una nueva ruta: la de los cambios tecnológicos y la globalización. El analista venezolano Moisés Naím –experto en política y economía internacional– considera que es imposible deslindarse de esa tendencia mundial.
Naím, quien fue ministro de Industria y Comercio y director ejecutivo del Banco Mundial, dictó ayer una conferencia con la que comenzaron las celebraciones del 60° aniversario de la Universidad Católica Andrés Bello. “La globalización es una realidad. Tratar de obviarla es ignorancia, arrogancia o una combinación creativa de ambas cosas”, dijo en el Aula Magna de la institución, que estaba abarrotada de gente.
¿Las universidades venezolanas están listas para ese desafío? Naím respondió: “Ningún país está aún preparado para asumir todos los retos de la globalización. El primer requisito es reconocer que existen esos retos”. 


Para él –que admitió que no es un experto en educación sino un observador interesado–, una de las tareas esenciales es superar el promedio. Es decir, no hay que conformarse con lo básico, sino ir más allá. “Las universidades, las carreras y los profesionales promedio irán desapareciendo. Hay que buscar una ventaja competitiva adicional”, recomendó.
Por eso, señaló, es peligrosa la tendencia actual de flexibilizar el ingreso a las universidades venezolanas. Si bien es cierto que hay que universalizar la educación, dijo, no se puede diluir el mérito y despreciar el talento con la eliminación de los exámenes de admisión. A su juicio, con esa práctica se ha comprometido la calidad y, por lo tanto, la capacidad para competir con otras instituciones.
Pese a que el trabajo pendiente en las universidades es grande, se ha demostrado que los venezolanos pueden tener éxito, siempre que haya un afán por salir del promedio. Subrayó que los concursos de belleza, el beisbol y los modelos de Naciones Unidas son ejemplos de lo que se puede alcanzar: “Eso comprueba que sí es posible estar entre los mejores del mundo”.

Las tendencias. Una universidad que pretenda ser competititiva debe entender la realidad educativa mundial. Naím señaló que hay tendencias que demuestran que las instituciones de educación superior han cambiado. Una de ellas es, por supuesto, la globalización. Cada vez más, indicó, hay intercambios estudiantiles y universidades que instalan sedes en otros países. Eso trae una competencia más fuerte e intensa.
También, dijo Naím, hay que considerar el impacto que ha tenido Internet en la educación. Actualmente, señaló, hay cursos virtuales del Instituto Tecnológico de Massachussets o de la Universidad de Harvard, que puede tomar cualquier persona de forma gratuita. “Muchos piensan que estos cursos masivos representan el futuro de la educación superior”.
Para él, eso marcaría una nueva forma de competencia en el mundo. En esa circunstancia, se debe pensar cómo se sostendrían financieramente las universidades que ofrecen conocimiento gratis. También habría que reflexionar acerca de la situación de instituciones que mantengan los métodos de educación tradicional.  
Otra tendencia actual en varios países del mundo es la proliferación de instituciones y carreras. “La idea de que la universidad es la única que constituye la educación superior está cambiando de manera profunda”, señaló. 

Del mismo modo, hay una preocupación mundial por la desvalorización de los diplomas. Eso quiere decir, explicó, que un título universitario no necesariamente añade valor al trabajo. “Hay inflación de diplomas, y los que valen más son los de universidades reconocidas. Eso significa que hay ciertos títulos que valen mucho y una gran cantidad que no vale nada”, dijo.
En medio de esta realidad cambiante, se mantiene una misma discusión: cómo lograr la calidad educativa. Y, dentro de esa preocupación, hay una tendencia que se ha extendido en el mundo: el interés que se le da al ranking de universidades.
Esas mediciones, apuntó, han sido cuestionadas por sus metodologías, pero, de todos modos, se le ha dado importancia a sus resultados. Aseguró que ahora Estados Unidos domina las listas, y que eso es así porque estas universidades han entendido que se debe competir y porque, además, tienen sistemas eficientes de gobernanza.

Los mitos. Para que las universidades alcancen la excelencia en el mundo globalizado, también se deben superar ciertas ideas inexactas, afirmó Naím. Una de ellas es que la educación es la solución a todos los problemas del país, así como una navaja suiza que tiene varias herramientas. Generalmente, señaló, se considera a la formación como una salida inequívoca a la delincuencia o la falta de desarrollo.
“Por supuesto que sin educación no se pueden solventar estos asuntos, pero tampoco se trata de una solución universal. Al pensar de ese modo se recarga a la educación de tareas que no puede cumplir. También es una excusa para no arreglar verdaderamente los problemas”, aseguró.
Otro error es pensar que Internet es el único futuro de las universidades. “Eso no es verdad y es, además, peligroso”, señaló. Si bien es cierto que no se debe perder de vista el reto tecnológico, hay que atender el asunto de forma integral. Las instituciones de educación superior, añadió, deben primero ser competitivas con sus estructuras de ladrillo y sus estudiantes en el campus.
 “La competencia virtual es más feroz. Cuando se rompe el vínculo del espacio y el tiempo, se empieza a competir con todo el mundo y eso no es fácil”, explicó.
Naím considera que no hay que pensar que la educación universitaria es un mecanismo infalible de movilidad social –un título de educación superior no necesariamente se valora en todos los contextos–. Pero, independientemente de los mitos que se deben superar, hay una deuda pendiente: llevar a la práctica la idea de que la educación es una prioridad. Eso significa, señaló, que se deben asignar más recursos para que las instituciones funcionen adecuadamente.

El dato
La Universidad Católica Andrés Bello cumple 60 años el 19 de octubre. Sin embargo, durante todo el año se realizarán actividades para celebrar el aniversario. La próxima será entre el 20 y el 30 de enero, fechas en las que reflexionarán sobre el papel de la Iglesia Católica en la fundación de universidades. En febrero habrá un encuentro de instituciones de educación superior, y reconocerán el trabajo de profesores y empleados.

FUENTE: EL NACIONAL.18.01.2013

MOMENTOS CUMBRES DE LA HISTORIA


jueves, 17 de enero de 2013

COLERA


EL NACIONAL - JUEVES 17 DE ENERO DE 2013    CARACAS/2

Caracas

ALERTA Recomiendan intensificar vigilancia en puertos y aeropuertos

El país puede ser vulnerable al brote de cólera en Cuba

La afección podría llegar por la constante movilización de viajeros entre La Habana y Maiquetía



LILIA MALAVÉ GÓMEZ



En Cuba han tomado medidas para controlar el brote

El Ministerio de Salud de Cuba confirmó la aparición del primer brote de cólera en La Habana detectado en un siglo. De acuerdo con cifras oficiales, 51 personas han sido contagiadas con la bacteria Vibrio cholerae, que causa intensos cuadros de diarrea y puede desencadenar una pronta deshidratación. Información extraoficial indica que en la isla se registró un fallecimiento por la enfermedad.

Voceros de la Red de Sociedades Científicas y Médicas de Venezuela alertan que la situación debe llamar la atención de las autoridades sanitarias. Opinan que, a pesar de que la cercanía con la isla centroamericana es "ideológica y no física", el contagio del cólera es fácil en condiciones de higiene insuficiente. La bacteria podría llegar al país por el constante traslado de venezolanos hacia la isla y viceversa, debido a los convenios suscritos en varias materias y, ahora, con otra razón: la estadía indefinida del presidente Chávez en La Habana.

"Los ministerios de Salud de toda la región deben desplegar un alerta preventiva, pues La Habana es una ciudad estructuralmente vulnerable a desarrollar una epidemia de cólera", advierte José Félix Oletta, integrante de la red y ex ministro de Sanidad.

De acuerdo con el especialista, el deterioro de la red de acueductos y las muchas viviendas en mal estado en la capital antillana ­particularmente en el sector afectado, que es el municipio Cerro­, facilitarían una pronta expansión de los casos por toda la isla e, incluso, fuera de sus fronteras, debido al puente aéreo establecido con Venezuela.

Las recomendaciones que en esta oportunidad hace la red son similares a las que expuso en julio de 2012, en ocasión de un brote de Vibrio cholerae detectado en la región cubana de Granma: que las autoridades nacionales se apeguen al Reglamento Sanitario Internacional actualizado en 2010 por la Organización Mundial de la Salud. "Debe establecerse vigilancia epidemiológica en puertos y aeropuertos. Los pasajeros provenientes de Cuba deben llenar una tarjeta sanitaria en la que especifiquen la región en la que estuvieron y si tienen algún síntoma, además de una dirección para ser localizados en Venezuela", señala Oletta.

Alerta y no alarma. Además de la divulgación de medidas preventivas para la población en cuanto a la higiene de los alimentos y de las manos, especialmente después de ir al baño, el Ministerio de Salud debería trabajar en la búsqueda e identificación de posibles casos que pudieran llegar al país, mediante exámenes de heces procesados por el Instituto Nacional de Higiene.

El especialista considera que Venezuela, por la situación de sus embalses y sus problemas de hacinamiento en cárceles y refugios, es territorio vulnerable para un brote de cólera, si surgieran casos importados.

"No se trata de crear alarma, sino de alertar. Estamos ante una enfermedad de denuncia obligatoria de primer orden, pues su velocidad de expansión es voraz y puede ser mortal", apuntó.





martes, 1 de enero de 2013

FELIZ 2013

A los amigos, colegas y a mis estudiantes les deseo lo mejor en el 2013.