ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD. MORROS DE SAN JUAN
X PROMOCIÓN DE MÉDICOS CIRUJANOS.
UNERG.2010
PADRINO DE LA PRIMERA PROMOCIÓN. MISIÓN SUCRE.
ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD.
I PROMOCIÓN DE DERMATÓLOGOS.UNERG.2001
DERMATÓLOGOS.2001
PLACA DE RECONOCIMIENTO
X PROMOCIÓN DE MÉDICOS.UNERG.2010
AFICHE.X PROMOCIÓN DE MÉDICOS.UNERG.2010
sábado, 8 de octubre de 2016
martes, 4 de octubre de 2016
domingo, 11 de septiembre de 2016
viernes, 9 de septiembre de 2016
sábado, 27 de agosto de 2016
LA FILOSOFÍA DE HOUSE. PARTE 2
LA FILOSOFÍA DE HOUSE
Parte 2
Edgardo Malaspina
Algunos
dicen que House está inspirado en el poeta francés Cyrano de Bergerac
(1619-1655) por su carácter pugnaz e irrespetuoso hacia todo tipo de
instituciones de la sociedad. No obstante, es claro que con la primera letra
del apellido de House se le quiso
asociar con el detective Holmes (Sherlok), el personaje de Conan Doyle,
inspirado a su vez en Joseph Bell, un médico que hacía certeros análisis
diagnósticos con sólo ver al paciente .
Las
escenas de la serie se desarrollan según una técnica de filmación denominada
“walk-and-talk”(caminar y hablar) para indicar dinamismo y premura en el
tiempo. Esa manera de conversar es copiada, según creo, de la Escuela
Peripatética (itinerante) de Aristóteles, quien enseñaba a sus discípulos
mientras paseaba en un jardín. House es un provocador como Nietzsche y trata
siempre de enfrentar las normas y reglas como el superhombre del filósofo
alemán. House es distinto a todos los demás médicos del hospital: tiene una
cojera, que en realidad más que un
defecto físico es un encanto; no tiene sus modales ni se viste con bata blanca.
Es un asceta que profesa la abnegación. No busca el éxito material. Sus
pantalones son sencillos y viaja en motocicleta. House sufre una enfermedad que
le provoca dolor en una pierna. Es un padecimiento psicosomático que lo hace
mejor, lo sublima, según los preceptos freudianos. El filósofo alemán Georg
Simmel decía que la elevación esencial
de nuestro ser se logra por medio del dolor físico o espiritual; y por eso el
médico y escritor ruso Antón Chejov afirmaba que no había necesidad de combatirlo
porque su desaparición podría ser el fin
de la religión y la filosofía. El dolor de House y su forma de resolver
problemas difíciles conllevan a nuestra empatía, similar a la que sentimos por
Edipo y Prometeo.
En el proceso diagnóstico House actúa según el
principio del ensayo y el error y en contra de las enseñanzas de las facultades
de Medicina. Todos nos equivocamos.El error existe y si lo cometes “ve a casa,
bebe algunos tragos, duerme y levántate mañana; haz todo de nuevo pero hazlo
mejor. Si necesitas absolución ve con un sacerdote u ofrece limosna a los pobres.
Cualquier ritual que te consuele”. Y es
cierto, porque seguir actuando como un buen médico es mejor que soportar una
determinada dosis de culpa por diagnósticos errados.
viernes, 26 de agosto de 2016
LUIS DANIEL BEAUPERTHUY
TAL DÍA COMO HOY
NACIÓ EL DR. LUIS DANIEL BEAUPERTHUY
DESCUBRIDOR DEL
AGENTE TRANSMISOR DE LA FIEBRE AMARILLA
Fue
un médico venezolano de origen francés, nacido en 1807 en Guadalupe. Llegó a
Cumaná en 1841 , y en esta ciudad se casó con la lugareña Ignacia Sanchez Mayz
en 1842; y así se hizo venezolano.
En 1854, en la Gaceta Oficialla Academia de Ciencias de
Paris.
En
1856 esa institución francesa publicó la comunicación de Beauperthuy en sus
memorias.
El
descubrimiento quedó en el olvido. Esto
sucedía casi 30 años antes de que el médico cubano Carlos Finlay hiciera sus
primeras comunicaciones al respecto (1881)
En los últimos tiempos los investigadores de la Historia de la Medicina reconocen el
aporte pionero del doctor Beauperthuy.
sábado, 20 de agosto de 2016
LA FILOSOFÍA DE HOUSE
LA FILOSOFÍA DE HOUSE
Edgardo Malaspina
La
serie televisiva del Dr. House está diseñada bajo los parámetros de muchas
corrientes filosóficas, según se desprende del libro escrito por William Irwin
y Henry Jacoby, y cuyo nombre lleva este
artículo. Y no es casualidad, porque el médico es, entre todos los
profesionales, el más cercano a la Filosofía. Hipócrates así lo entendió cuando
afirmaba que “…No hay una gran diferencia entre la Medicina y la Filosofía”.
Aristóteles también confirmó está relación: “…El filósofo debería comenzar por
estudiar Medicina, y el médico
debería terminar por estudiar Filosofía…”. El
médico es testigo de primera línea del sufrimiento y la muerte, los
verdaderos motores de la Filosofía. Letamendi
lo constata: “Quien no se conmueve ante el dolor
humano no tiene entrañas. Quien no filosofa ante un cadáver no tiene
entendimiento”.
House
como Sócrates y Sherlok Holmes le
intrigan los enigmas y trata de resolverlos
eludiendo el principio de la
navaja de Occam : la explicación más sencilla es por lo general la más
correcta. House es socrático porque lleva “una vida de examen”; y es también
aristotélico al tratar de encontrar en todo una razón. House es ateo (“si Dios
existe, debe darme una evidencia”): “lo que me resulta difícil de creer es el
concepto general de creencia: la fe no se basa ni en la lógica ni en la
experiencia”, “por lo general los
argumentos racionales no surten efecto
en la gente religiosa, de lo contrario, no habría nadie religioso”, dice, y
remata que los religiosos al cruzar una calle confían más en mirar a ambos lados antes de ponerse en
manos de Dios. House tampoco cree en una
vida después de la muerte (“No hay más allá, sólo hay esto”) y las visiones que
tienen los que han experimentado una muerte clínica (Experiencias cercanas a la
muerte) las explica por la falta de oxígeno, las endorfinas y la serotonina.
Como los nihilistas House piensa que la vida no tiene sentido y “lo único que
cuenta es lo que hacemos aquí”. House es seguidor de Bertrand Russel porque
cultiva la Filosofía no por las respuestas definitivas que demos a las
preguntas, imposibles de corroborar, sino por las preguntas en sí mismas, las
cuales enriquecen la imaginación intelectual y minan la seguridad dogmática que
obnubilan la mente.
House
es existencialista como Jean-Paul Sartre
y considera las relaciones sociales un verdadero infierno. Sus colegas y los
pacientes son útiles para sus indagaciones diagnósticas; sin embargo, con
frecuencia le irritan mucho y por eso suele maltratarlos. Los otros son una
enfermedad y una necesidad. Pero los demás con sus actuaciones antagónicas
modelan nuestra personalidad y determinan nuestro potencial como individuos.
sábado, 13 de agosto de 2016
¿ANATOMÍA LÍRICA?
EVOCACIÓN
DE LA MEDICINA FORENSE
¿ANATOMÍA
LÍRICA? (AUTOPSIA)
Edgardo
Malaspina
1
Mi
profesor de Medicina Forense fue Yuri Vasilevich Pavlov (1930-2006),
investigador principal del Centro de Experticias Médico Forenses de Rusia. Se
especializó en los tipos de cabellos según las razas, inventó un tinte para
detectar ADN en el material posiblemente implicado en un delito y publicó doce
libros y más cien trabajos científicos.
2
Yuri
Vasilevich se emocionaba narrando algunas de sus experiencias en sonados casos
que se resolvieron con su participación. “Donde hay trenes lanzan los cadáveres
a las vías férreas para simular un accidente, pero sabemos cómo actuar y descubrir el crimen”, y
nos mostraba unos fotografías del atlas de Medicina Forense de Solojin y
Smolianinov. El manual de este último autor lo criticaba severamente por no
estar de acuerdo con algunos postulados.
3
Un
día nos entregó para su análisis dos protocolos de suicidas. Uno era
conmovedoramente triste y el otro tenía visos tragicómicos. En el primero, una
joven terminó con su vida recurriendo a somníferos y en su carta de despedida
escribió: “Esta noche me dormiré para no despertarme jamás…”
En
el segundo caso, un hombre se colgó en el dintel de la puerta de su casa. Un
neófito hizo la descripción de la escena: “El cuerpo permanece guindado en el
interior de la casa, mientras la lengua se ubica en la calle”.
4
El
homicidio casi perfecto puede lograrse sólo a través del envenenamiento, solía decir
Yuri Vailevich.
5
En
una ocasión visitamos una de las morgues principales de Moscú. Una hilera
inmensa de mesas de mármol estaba cubierta de cadáveres. Era el resultado de la
jornada nocturna de la Parca. Al lado de un anciano yacía el cuerpo de un niño;
y me preguntaba ¿acaso Dios dispone que unos vivan hasta la profunda vejez y
otros mueran en edades tempranas sin haber indagado siquiera por el sentido de la vida? No me
parecía justo e imprecaba a Dios.
6
Me
hacía preguntas que no tienen respuestas y no sabía que estaba filosofando.
7
“Quien
no se conmueve ante el dolor humano no tiene entrañas. Quien no filosofa ante
un cadáver no tiene entendimiento”.(Letamendi)
8
“…No
hay una gran diferencia entre la medicina y la filosofía…” (Hipócrates)
9
“…El
filósofo debería comenzar por estudiar medicina, y el médico debería terminar
por estudiar filosofía…” (Aristóteles)
10
El
trabajo de un médico es igual al de un detective, afirmaba Yuri Vasilevich y
nos aconsejaba leer a Conan Doyle. Me leí Estudio en escarlata y otras obras del médico y escritor inglés
y vi las películas de Sherlock Holmes.
11
Un
día nos llevaron a una morgue ubicada en un sótano, frío y desolador. La
lección era con el cadáver de una mujer; pero no había nada del halo romántico
que impregna el poema de Fernando Cesteros , que conocí luego, “Anatomía
lírica”, excepto por su primer verso : Llegamos
al salón triste y sombrío.
12
El
médico encargado de la autopsia se inclinó sobre la difunta con un afilado
instrumento y con movimientos rápidos y certeros cortó músculos y huesos desde
el mentón hasta el abdomen. Luego, hábilmente extrajo varias vísceras con elegante
brusquedad que me hizo recordar mis visitas al matadero municipal de Las
Mercedes del Llano, mi pueblo natal, las cuales eran frecuentes porque solía
acompañar a mi padre, quien era carnicero.
13
Para una de nuestras compañeras la escena fue
insoportablemente macabra y se desmayó,
pero antes emitió un grito estentóreo y ensordecedor que estremeció el pequeño recinto y lo
convirtió en una película de terror.
14
Quisimos
salir en estampida hacia la calle, pero Yuri Vasilevich nos detuvo: “Tranquilos,
sucede a veces, es cuestión de acostumbrarse. No ha pasado nada”.
lunes, 8 de agosto de 2016
domingo, 7 de agosto de 2016
EN RADIO "FE Y ALEGRÍA".
El sábado (6-8-2016) estuvinos en la Radio de Fe y Alegría con Juan Yanez en su programa "Magazine sabatino". Hablamos de los 39 años de la Universidad Rómulo Gallegos.
viernes, 5 de agosto de 2016
OSWALDO CRUZ
TAL DÍA COMO HOY(5 DE AGOSTO)
Oswaldo Cruz (1872)
Médico brasileño, pionero en los estudios de enfermedades
tropicales y en medicina experimental .
Su alumno,
Carlos Chagas, describió una nueva
enfermedad (llamada luego Enfermedad de Chagas) y al descubrir al protozoo
causante de la misma lo llamó Trypanosoma cruzi en honor a su maestro.
jueves, 4 de agosto de 2016
CARL WUNDERLICH
TAL DÍA COMO HOY NACIÓ
CARL WUNDERLICH (4 de agosto de 1815)
Médico
alemán, el primero en precisar la temperatura corporal y sugerir la termometría
para relacionarla con alguna enfermedad. Son famosas sus curvas de fiebre, las
cuales encontramos en las camas de los enfermos en clínicas y hospitales.
martes, 2 de agosto de 2016
RÓMULO GALLEGOS
TAL DÍA COMO HOY NACIÓ RÓMULO GALLEGOS (2 DE AGOSTO DE 1884)
Epónimo de nuestra universidad
FOTOGRAFÍA
En la Fundación Centro de Estudios Latinoamericanos
Rómulo Gallegos
jueves, 28 de julio de 2016
EL DESCUBRIDOR DE LA CÉLULA
Robert Hook
(28 de julio de
“Hooke descubrió las
células observando en el microscopio una lámina de corcho, dándose cuenta de
que estaba formada por pequeñas cavidades poliédricas que recordaban a las
celdillas de un panal. Por ello cada cavidad se llamó célula. No supo demostrar
lo que estas celdillas significaban como constituyentes de los seres vivos. Lo
que estaba observando eran células vegetales muertas con su característica
forma poligonal”.
sábado, 23 de julio de 2016
UN ANIVERSARIO MÁS DE LA UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS
UN ANIVERSARIO MÁS DE LA UNIVERSIDAD RÓMULO GALLEGOS
Por: Edgardo Malaspina
Al
cumplirse 39 años de la creación de la Universidad Rómulo Gallegos cobra
importancia la lectura de “33 años de la UNERG. Tierra llana para una
utopía buena”, escrito por Dr.
Adolfo Rodríguez, Cronista Mayor del Guárico, y Don Ángelo Dunarumma,
empresario exitoso.
Ellos han recogido para nosotros y las generaciones futuras
una serie de documentos relacionados con la creación de nuestra principal casa
de estudio. El libro deviene en una síntesis vital para entender cómo un
proyecto impulsado por un grupo de hombres y mujeres idealistas fue cobrando
fuerza hasta materializarse en la pujante institución educativa que hoy
conocemos.
Podemos decir, entonces, que esta obra es simplemente la Historia de
la Universidad Rómulo Gallegos. En palabras preliminares Doña Elisa Pineda de
Belisario anota que la UNERG es la continuación lógica de un hito importante
anterior: la creación del Liceo J.G Roscio en la década de los treinta por parte
de Emilio Arévalo Cedeño. Luego Adolfo Rodríguez comenta las personalidades que
se barajaron como posibles epónimos de la universidad: Juan Germán Roscio, José
Francisco Torrealba y Rómulo Gallegos. Sigue una cronología de acontecimientos
significativos:
1972: los guariqueños dirigen una misiva a la Comisión de
Cultura del Congreso Nacional planteando las necesidades que tiene la región en
materia educativa. 1973: Carlos Andrés Pérez promete en su campaña electoral
una universidad para SJM.1974: se crea el Comité Pro-universidad, dirigido por
Adolfo Rodríguez y Ángelo Dunarumma.1975: el ministro Peñalver instala la
comisión de Estudio de Factibilidad de un Instituto de Educación Superior para
SJM.
1977 (25 de julio) el presidente de la República ,Carlos Andrés Pérez,
decreta en Coro (ciudad que cumplía 450 años de fundada) la creación de las universidades Rómulo
Gallegos y Francisco de Miranda, exactamente a 7 y 15 minutos pm.
1978: son
designadas las primeras autoridades de la UNERG: J.J González Matheus(Rector),
Adolfo Rodríguez(Vicerrector Académico) y Eduardo Carreño (Vicerrector
Administrativo). 1980: se inician las clases de Ingeniería Agronómica.1986:
aprobación de la carrera de TSU en
Enfermería y Primera Promoción de Ingenieros Agrónomos. 1988: aprobación
de la Licenciatura en Enfermería. 1990: la UNERG empieza a funcionar en su sede
actual de El Castrero (antes había funcionado en el Liceo Luis Barrios Cruz).
Es aprobada la carrera de Medicina Veterinaria para Zaraza. Egresa la primera
promoción de TSU en Enfermería y es aprobada la carrera de Odontología. 1991:
designación de una comisión para la
elaboración del proyecto de medicina humana. 1992: el Consejo Nacional de
Universidades aprueba el programa de medicina , cuyo epónimo es el Dr. J.F Torrealba. 1993: se inician las clases en medicina.
En
el libro, además, hay unas reseñas de las gestiones de los rectores de la Unerg
: González Matheus, Viale Rigo,Pérez Levy, Nani , Brito Figueroa, Herrera y
Gallardo. También se resalta el papel que jugaron algunas personalidades para
alcanzar la meta de lograr una universidad para nuestro terruño: Ángelo
Dunarumma, Carmen Idilia Rodriguez, Elisa Pineda de Belisario, Peña Bouchard,
Crespo Peraza, Argenis Ranuarez, Felipe Rodriguez José Ágreda, José Díaz Milano,
Antonio Arcia, Dario Laguna, Manuelito Rodriguez Elfraile, Luis Gallardo,
Adolfo Rodríguez y los niños Juan y Omar Parra, y Clara Esperanza Rodriguez.
Esta
Historia de la Universidad Rómulo Gallegos, imprescindible en la biblioteca de
un unergista, contiene gran cantidad de material fotográfico, ilustraciones y
artículos de prensa que nos transportan y ubican en la época precisa cuando se libró
esta singular batalla por el progreso, la
cultura y la academia.
FOTOGRAFÍAS:
1.Portada
del libro del Dr. Adolfo Rodríguez y don Ángelo Dunnarumma.
2.Presidente
Carlos Andrés Pérez, quien firmó el decreto de creación de la UNERG el 25 de
julio de 1977.
3.Dr.
Adolfo Rodríguez, uno de los promotores fundamentales para la creación de la
UNERG.
lunes, 18 de julio de 2016
sábado, 16 de julio de 2016
LITERATURA PARA ESTUDIANTES DE MEDICINA
LITERATURA Y MEDICINA
Por:
Edgardo Malaspina
Cuando a Thomas Sydenham (1624-1689), llamado
el Hipócrates inglés, le preguntaron qué se necesita para ser buen médico,
inmediatamente contestó: la primera condición es leerse a Don Quijote de la
Mancha.
Sydenham no fue un erudito ni un escritor
fecundo, fue un médico práctico. Y los médicos prácticos de entonces eran
argumento para las piezas teatrales satíricas de Moliere. Recordemos el Médico a palos .Por otro lado, los
progresos en la anatomía y fisiología aún no se traducían en avances de la
clínica. Thomas Sydenham habló del sentido ontológico de la enfermedad: cada
mal tiene su esencia peculiar y un discurrir único para cada paciente. Por eso
el médico debía observar cuidadosamente al enfermo.. Volvamos al Quijote.
Después que Sydenham se refirió al héroe cervantino aparecieron todo tipo de
interpretaciones acerca de lo que quiso decir .
Arnaldo
Graus escribió: “Es probable que Sydenham le haya sugerido a un joven alumno
que leyese El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha debido a que los
médicos del siglo XVII tenían un interés especial en entender sus propias
vidas. Tal comprensión, considero, podría servir como puente entre los dolores
de sus pacientes, lo que los propios médicos percibían acerca de sí mismos y la
lectura que hacían de las afecciones de los enfermos –la empatía, aunque
difícil enseñarla, es el alma de la medicina. La literatura y la medicina
combinadas podrían servir para entender la “realidad como tal”. La “realidad
como tal” corresponde a los daños producidos por la patología, o, a las
lecturas que de la vida hacen la literatura y otras artes a partir de la
enfermedad.”
Yo
tengo mi propia tesis: Sydenham se refirió a la importancia, para los futuros
médicos, de la lectura del Quijote, porque el Caballero de la Triste Figura
siempre quería hacer el bien, ayudar al prójimo.
La lectura del Quijote es importante para toda
persona que se cree culta, pero es imprescindible para un futuro médico, porque
la medicina es un apostolado. Dostoyevsky, el padre de la novela sicológica,
una vez dijo: “Si en el Más Allá me preguntan qué ha hecho el hombre, guardaré
silencio y mostraré un ejemplar de Don Quijote”.
Según
Arturo Uslar Pietri, Simón Bolívar revolucionó la lengua española por sus
conceptos precisos y sus apreciaciones e interpretaciones geniales en el
momento exacto. Cuando el Libertador llegó a su última morada, a la Quinta de
San Pedro Alejandrino, indagó por libros a su dueño, don Joaquín de la Mier (porque
Bolívar era un lector a tiempo completo) éste le contestó apenado: “Mi
biblioteca es muy pobre”. Bolívar , luego de revisar el estante con los
volúmenes, expresó: “Su biblioteca es muy rica, tiene a Rousseau, que describe
al hombre como es, y a Cervantes que en su Quijote describe al hombre como
debería ser”.
miércoles, 13 de julio de 2016
LOS CUATRO MÉDICOS FIRMANTES DEL ACTA DE INDEPENDENCIA.
lunes, 11 de julio de 2016
EVOCACIÓN DE LA ANATOMÍA PATOLÓGICA
EVOCACIÓN DE LA ANATOMÍA PATOLÓGICA
Edgardo
Malaspina
1
La Facultad de Medicina de la Universidad Rusa
de la Amistad de los Pueblos conmemoró el centenario del nacimiento de la profesora Irina Konstantinovna Esipova,
fundadora de la Cátedra de Anatomía Patológica.
2
Recuerdo
a la profesora Esipova en las clases magistrales. Era corpulenta, de hablar
pausado con voz tan fina que siempre me pareció infantil y con un rostro
radiante de bondad.
3
En
una reunión nos dijo que las autopsias las realizaba sin guantes para poder
palpar, en el más amplio sentido científico, la enfermedad que provocó la muerte de quien desafortunadamente
estaba de turno en la mesa de disecciones.
4
Irina
Konstatinovna nació en Moscú el 10 de mayo de 1916 y murió en 1997.
Provenía de una familia de médicos.
Finalizó sus estudios secundarios en una escuela del Museo de Bellas Artes. De allí su gustos por las exposiciones
pictóricas, las galerías, los museos y los conciertos. La vida es una
permanente búsqueda de la belleza, decía.
5
Su
formación como anatomopatólogo la hizo bajo la tutela del doctor Davidovski,
iniciador en Rusia la enseñanza de la disciplina según las entidades
nosológicas; y quien , además, tenía un diapasón amplio en sus investigaciones
que abarcaba la gerontología ,las enfermedades infecciosas, las heridas en
combates de guerra y los problemas filosóficos relacionados con la Medicina.
Durante la Segunda Guerra Mundial fue evacuada de Moscú .Trabajó en la provincia
al principio. Faltaban especialistas, por eso se dedicó a la neurocirugía reconstruyendo nervios. Hizo casi
cuatrocientas operaciones de ese tipo.
6
Una
vez nos habló sobre las causas de la muerte de los cosmonautas de la nave rusa Soyuz 11 en 1971.Le hice un comentario a Sergio, mi
cuñado, quien me obsequió para mi colección de estampillas, un sello con los
rostros de los malogrados hombres del espacio Dobrovolski, Patsayev y Vólkov.
Consérvala.
Con el tiempo puede valer mucho, me dijo Sergio, mientras nos echábamos unos
tragos de vodka.
Los
cosmonautas murieron porque les hirvió la sangre, nos explicó Esipova.
7
Cada
vez que reviso mi colección de estampillas recuerdo a Esipova.
8
Cuando
Irina Konstantinova llegó a nuestra Universidad para fundar la Cátedra de
Anatomía Patológica en 1963 ya tenía una dilatada experiencia en la disciplina:
fundadora del Laboratorio de Morfología
del Instituto de Cirugía Cardiovascular de la Academia de Ciencias Médicas de
la URSS, jefa de la Cátedra del Instituto Médico de Crimea y del Instituto
Médico “Nikolai Pirogov” de Moscú. También estuvo en Siberia dirigiendo el Departamento de
Patología del Instituto de Biología Experimental y dirigió el laboratorio de Patología General
del Instituto de Morfología Humana de la Academia de Ciencias Médicas de la
URSS.
9
Esipova
dirigió la Cátedra de Anatomía
Patológica de nuestra Universidad Amistad de los Pueblos hasta 1986. Empezó desde cero. Creó una colección de
preparados anatómicos, tanto micro como macros, relacionados con las
enfermedades que estudiábamos. En las vitrinas del salón de clases estaban
expuestos más de quinientos frascos en
formol con órganos afectados por alguna patología.
10
El
campo de investigación de la profesora Irina era el las patologías relacionadas
con los pulmones. Escribió más de 150 trabajos científicos y 8 libros.
11
Para
corroborar sus teorías trabajó con réptiles. En los bronquios de estos animales
buscó las respuestas a sus indagaciones en los procesos embriológicos y
recurriendo a comparaciones filogenéticas.
12
En
una de sus últimas clases nos notificó que había tomado una decisión
transcendental:
-Desde
ahora en adelante voy hacer las autopsias con guantes. Apareció una nueva enfermedad que llaman SIDA…
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